ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ -STEM
ΟΙ ΜΙΚΡΟΙ ΕΞΕΡΕΥΝΗΤΕΣ
ΤΜΗΜΑ Α1
Εργαστήριο 1ο
Η τάξη μας αποφάσισε να ξεκινήσει ένα μοναδικό ταξίδι στα αξιοθέατα όλου του κόσμου!
Σύντομα όμως αναρωτηθήκαμε… πώς θα μπορούσαμε όλοι μαζί να ταξιδέψουμε τόσο μακριά;
Κι έτσι γεννήθηκε μια υπέροχη ιδέα: να στείλουμε στο ταξίδι τον Χνούδη, το αγαπημένο κουκλάκι–μασκότ της τάξης μας!
Ο Χνούδης θα γίνει ο μικρός μας εξερευνητής και, μέσα από τις περιπέτειές του, θα μας ξεναγεί σε κάθε νέο μέρος που θα επισκέπτεται…
Αφού λοιπόν ο Χνούδης θα γίνει ο ξεναγός μας , παρακολουθήσαμε και ένα βίντεο για το επάγγελμα του ξεναγού : https://www.youtube.com/watch?v=mbmFlBZpxzI
Στη συνέχεια ετοιμάσαμε με ενθουσιασμό το διαβατήριό του, κλείσαμε το εισιτήριό του και τον αποχαιρετήσαμε με χαμόγελα και αγκαλιές!
Έτοιμα και τα δικά μας διαβατήρια!
Εργαστήριο 2οΔεν άργησε λοιπόν να φτάσει το γράμμα του Χνούδη από την Αθήνα....
Μαζί με τις όμορφες φωτογραφίες, μας έστειλε και γραμματόσημα για τα δικά μας διαβατήρια!
Αφού παρακολουθήσαμε ένα βίντεο για το πώς ήταν ο Παρθενώνας στην αρχαιότητα (https://www.youtube.com/watch?v=PWPCZ1UjYmI), εμπνευστήκαμε και περάσαμε στη δημιουργία!
Προσπαθήσαμε να κατασκευάσουμε τους δικούς μας κίονες, χρησιμοποιώντας κιμωλίες πάνω σε μαύρο χαρτόνι, δίνοντας ζωή και φαντασία στο έργο μας.
Και το φύλλο εργασίας μας :
Εργαστήριο 3ο
Το δεύτερο ταξίδι του Χνούδη είχε προορισμό τη Σαντορίνη!Το γράμμα του δεν άργησε καθόλου να φτάσει… γεμάτο εικόνες και όμορφες εκπλήξεις!
Στη φωτογραφία που μας έστειλε διακρίνεται το μαγευτικό νησί της Σαντορίνης, αλλά και το εντυπωσιακό ηφαίστειό της!
Μαζί, μας έστειλε γραμματόσημα για τα διαβατήριά μας, καθώς και έναν χάρτη της Σαντορίνης, για να ξεκινήσουμε κι εμείς το δικό μας ταξίδι εξερεύνησης! 🌋🗺️✉️
Ο Χνούδης μάς ανέθεσε μια συναρπαστική αποστολή: να δημιουργήσουμε το δικό μας ηφαίστειο… και να το κάνουμε να εκραγεί!
Βήμα 1ο: Πλάσαμε το ηφαίστειό μας με πλαστελίνη, δίνοντάς του σχήμα και μορφή.
Βήμα 2ο: Προσθέσαμε λίγο νερό, κρεμοσάπουνο, κόκκινο χρώμα και μαγειρική σόδα. Και όταν ήρθε η στιγμή για το τελευταίο συστατικό, το ξύδι… έγινε η μαγεία! Η κατακόκκινη «λάβα» ξεπήδησε εντυπωσιακά από το ηφαίστειό μας, γεμίζοντας τον χώρο ενθουσιασμό! 🌋✨
Και όταν ήρθε η στιγμή για το τελευταίο συστατικό, το ξύδι… έγινε η μαγεία! Η κατακόκκινη «λάβα» ξεπήδησε εντυπωσιακά από το ηφαίστειό μας, γεμίζοντας τον χώρο ενθουσιασμό! 🌋✨
Και το φύλλο εργασίας μας:
Εργαστήριο 4ο
Επόμενος προορισμός του Χνούδη.... το Βέλγιο!!!
Αφού ετοιμάσαμε το εισιτήριο του Χνούδη, ήταν έτοιμος να ταξιδέψει για το Βέλγιο! Αυτή τη φορά με αεροπλάνο!!
Έτοιμα και τα δικά μας εισιτήρια:
Ο Χνούδης έστειλε τη φωτογραφία του στο Ατόμιουμ, ένα μνημείο που βρίσκεται στις Βρυξέλες, στο Βέλγιο. Έχει ύψος 103 μέτρα και αναπαριστά ένα άτομο σιδήρου.
Έπειτα με τα γραμματόσημα που μας έστειλε ο Χνούδης, ετοιμάσαμε τα Διαβατήριά μας!
Και κατασκευάσαμε το ατόμιουμ ...
Εργαστήριο 5ο
Ο Χνούδης φτάνει στην Φινλανδία και μας ξεναγεί στο μνημείο του Σιμπέλιους!!! Μας στέλνει φωτογραφίες και βιντεάκια ώστε να το δούμε και από κοντά!
Το γραμματόσημό μας
Και η αποστολή μας;;;;;
Η κατασκευή του Σιμπέλιους φυσικά!
Έτσι οι καλλιτέχνες μας έπιασαν γρήγορα δουλειά!
Έτοιμο!!!!!
Εργαστήριο 6
Ο Χνούδης ταξιδεύει στη Ρώμη και μας ξεναγεί στο Κολοσσαίο!
Το γράμμα του με φωτογραφίες και γραμματόσημα έφτασε και είμαστε κατενθουσιασμένοι!!
Μαθαίνουμε την ιστορία του Κολοσσαίου. Ήταν ένα αρχαίο θέατρο που προσέφερε διασκέδαση στους κατοίκους της αρχαίας Ρώμης με ταυρομαχίες ή μονομαχίες. Σκληρά και απάνθρωπα θεάματα και μας προκαλεί απορία γιατί διασκέδαζαν με αυτό τον τρόπο....
Ζωγραφίσαμε το Κολοσσαίο
Και τέλος προσθέσαμε το γραμματόσημο στα διαβατήριά μας...
Εργαστήριο 7ο
Στο τελευταίο μας εργαστήριο θυμηθήκαμε όλα τα ταξίδια του Χνούδη.
Ψηφίσαμε ποιο μας φάνηκε περισσότερο εντυπωσιακό.
Δύο ήταν τα πιο εντυπωσιακά για εμάς:
1. Το ταξίδι στη Σαντορίνη, γιατί γνωρίσαμε το ηφαίστειό της και κάναμε το πείραμα με το δικό μας ηφαίστειο που εξερράγη!
2. Το ταξίδι στη Φιλανδία και στο μνημείο Σιμπέλιους καθώς μας εντυπωσίασε και η κατασκευή του από εμάς!
Στη συνέχεια κάναμε ένα βιωματικό παιχνίδι με τα
μνημεία. Οι μαθητές συμμετέχουν σε ένα επιδαπέδιο
παιχνίδι σε δυάδες. Ο ένας μαθητής είναι ο οδηγός
και ο άλλος ο εκτελεστής. Τοποθετήσαμε στο τετρααγωνισμένο πάτωμα τις εικόνες των μνημείων . Ο
οδηγός με βάση το σημείο εισόδου στο
τετραγωνισμένο πλαίσιο κωδικοποιεί με βέλη
προσανατολισμού την πορεία που θα
πρέπει να εκτελέσει ο μαθητής, ο οποίος υλοποιεί τη
διαδρομή για να φτάσει στο μνημείο.
Στη συνέχεια στο παιχνίδι μας μπήκε το αγαπημένο μας bee bot, όπου το προγραμματίσαμε έτσι ώστε να δει όλα τα μνημεία που είδαμε κι εμείς με το Χνούδη.
Σ' αυτό το εργαστήριο περάσαμε υπέροχα!!
